Термін «логіка» багатозначний. Він вживається для позначення закономірностей природи і суспільства, наприклад, в виразах «логіка фактів», «логіка речей», «логіка політичної боротьби» і т. п. Це об'єктивна логіка. В іншому значенні терміном «логіка» позначають закономірності мислення - його послідовність, несуперечність, обгрунтованість. Це суб'єктивна логіка, логіка мислення. Наприклад: «логічне міркування», «сувора логіка докази» і т. п.

Логіку мислення - закони, яким підпорядковується мислення людини, форми, в яких існують і виражаються думки, різні розумові операції, вивчає наука логіка.

Закони, форми операції мислення сформувалися до виникнення науки логіки і незалежно від неї. Мислення людини логічно за своєю природою. Якби це було не так, люди не могли б правильно висловлювати свої думки, спілкуватися і розуміти один одного. Мислення логічно тому, що «логічна», закономірна сама дійсність. Логіка мислення є своєрідне відображення логіки речей. Закономірності мислення обумовлені практичної і пізнавальною діяльністю людини, нерозривним зв'язком мислення з мовою, в словах і пропозиціях якого виражаються думки.

Але чи випливає з цього, що вивчати логіку не треба? Щоб відповісти на це питання, зазначимо таке. Правильність, логічність мислення, не заснована на знанні та вмінні застосовувати в міркуваннях логічні прийоми та операції, достатня (і то не завжди) у повсякденному житті, в сфері «домашнього вжитку», але нерідко підводить там, де потрібно інший, професійний рівень мислення - в роботі лікаря, педагога, інженера, юриста. Будь-яка професійна діяльність не обмежується стихійно набутими навичками, вона спирається на знання.

У творчості письменника використовуються знання законів будови і функціонування мови, що вивчаються наукою про мову - мовознавством. У спортивній ходьбі потрібно не просто уміти ходити, як ходить більшість людей, необхідно засвоїти спортивну ходьбу, принципи якої розроблені біомеханікою, що вивчає механічні явища при русі, диханні, кровообігу. Перетравлювати їжу можна і не знаючи фізіології. Але коли академіка І. П. Павлова запитали, в чому він бачить основні цілі фізіологічної науки, він відповів: «завданням фізіології є навчити людину, як правильно їсти, дихати, як правильно працювати і відпочивати, щоб прожити якомога довше».

Мислення - процес значно складніший, ніж ходьба або травлення. Логічні помилки можна виявити в міркуваннях навіть професійно підготовлених людей - в публікаціях журналістів, виступах радіо-і телеоглядач, в промовах політичних діячів.

Наука відносить людини до виду Homo sapiens - людина розумна. Але розум, мислення необхідно розвивати. Знання логіки підвищує культуру мислення у виробляє навички мииіт' більш «грамотно», розвиває критичне відношення до своїх і чужих думок. Тому думка, ніби вивчення логіки не має практичного значення, неспроможне.

Багато великі філософи, видатні діячі науки і культури - М. В. Ломоносов і М. Г. Чернишевський, К. А. Тімірязєв та К. Д. Ушинський - надавали великого значення вивченню логіки, знання її законів. Розвивати здатність до логічного мислення К. А. Тімірязєв розглядав як неодмінну обов'язок кожного громадянина.

Відомий американський логік і математик С. К. Клин і писав: «Як би не ставитися до питання, зростають наші здібності знаходити вірні доводи в результаті вивчення логіки чи ні, безперечно, що в результаті вивчення логіки збільшується можливість перевіряти правильність міркувань. Адже логіка дає методи аналізу міркувань ... Навіть якщо ми вважаємо, що самі можемо не помилятися у своїх міркуваннях, то все ж не сумніваємося, що є чимало схильних помилятися (особливо серед незгодних з нами)».

«Логіка - необхідний інструмент, що звільняє від зайвих, непотрібних запам'ятовування, що допомагає знайти в масі інформації те цінне, що потрібно людині, - писав відомий фізіолог академік Н. К. Анохін, - вона потрібна будь-якому фахівцю ...»

Велике значення логіки в роботі юриста. Знання логіки допомагає підготувати логічно струнку, добре аргументовану промову, розкрити протиріччя в показаннях потерпілого, свідків, звинуваченого, спростувати необгрунтовані доводи опонентів, побудувати слідчу версію, намітити логічно витриманий план огляду місця події, несуперечливо, послідовно і обгрунтовано скласти документ і т. д. Все це має важливе значення в роботі юриста, спрямованої на зміцнення законності та правопорядку.

Кращі юристи відрізнялися не тільки глибоким знанням всіх обставин справи і яскравістю промов, але й суворої логічністю у викладі та аналізі матеріалу, незаперечною аргументацією висновків. Ось, наприклад, як характеризується професійну майстерність відомого російського адвоката другої половини XIX століття П. А. Александрова: «Найбільш характерним для судового ораторського майстерності П. А Александрова є вміння ретельно зважувати і визначати місце будь-якого доказу по справі, а також переконливо аргументувати і обгрунтовувати свої найважливіші доводи».

А. Ф. Коні підкреслював «чарівну логіку» у промовах В. Д. Спасовіча. Сувора послідовність, логічність і переконливість відзначаються в промовах видного юриста К. Ф. Халтуларі.

І, навпаки, непослідовні та суперечливі міркування утруднюють виявлення справи, а можуть бути причиною судової помилки.