Правила і помилки в аргументації

Обговорення дискусійних питань у практичних справах, як і наукові міркування, призводять до істинним результатами, якщо вони проводяться з дотриманням раціональних прийомів і правил аргументації і критики стосовно тези, аргументів, демонстрації. Наведемо також найбільш часто зустрічаються по відношенню до них логічні помилки і хитрощі.

Висока культура правосуддя не сумісна з використанням логічних прийомів в судово-слідчої діяльності. Софізми заплутують слідство; використання сторонами в судових дебатах логічних вивертів відводить від істини, без якої не може бути правосудного рішення у справі.

1. Правила і помилки стосовно тези.

Теза є центральним пунктом міркування, обгрунтуванню якого підпорядкований процес аргументації. Він займає, за образним висловом С. І. Поварніна, таке ж положення в міркуванні, яке відводиться королю в шаховій грі. У центрі уваги повинна залишатися завдання - обгрунтування висунутого тези і спростування антитези.

Розглянемо правила тези: 1) визначеність тези і 2) незмінність тези.

(1) Визначеність тези.

Теза має бути сформульований ясно і чітко.

Вимога визначеності, виразного виявлення сенсу висунутих суджень в рівній мірі відноситься як до викладу власного тези, так і до викладу критикованого положення - антитези. У давньоіндійській філософії існувало розумне правило: якщо ви збираєтеся критикувати чиюсь положення, то слід повторити критикований тезу і отримати згоду присутнього опонента, що його думка викладена правш'но. Лише після цього можна починати критичний розбір. Думка відсутнього опонента може бути точно викладена за допомогою цитати. Дотримання цього правила робить критику об'єктивної, точної та неупередженої.

Чітке визначення тези поряд з виявленням сенсу вживаних термінів включає аналіз судження, у формі якого формується тезу.

Це судження має бути чітко сформульовано. Важливе значення має його кількісна характеристика: формулюється воно як загальне судження (А або Е) або як приватна (I або О). При цьому треба з'ясувати, є воно невизначеним («деякі, а може бути, і все») або певним («тільки деякі») приватним судженням.

Теза може бути представлений кількісно невизначеним висловлюванням. Наприклад, «Люди - егоїсти» або «Люди самовпевнені». У цьому випадку не ясно - про всі або про деяких людей йдеться у висловлюванні. Такого роду тези важко відстоювати й не менш важко спростовувати саме в силу їх логічної невизначеності.

Має значення модальність тези: відстоює пропонент свою тезу як достовірне або як проблематичне судження; як щось можливе або як дійсне; претендує тезу на логічну або фактичну істинність і т. д.

Поряд з кількісною, якісною і модальної характеристиками тези у формі простого судження потрібен додатковий аналіз логічних зв'язок, якщо теза представлений складним судженням - кон'юнктивній, диз'юнктивним, умовним або змішаним.

Вимога визначеності і ясності передбачає розчленування складного тези на відносно самостійні частини з виділенням істотних елементів. Такі суттєві складові частини тези виконують роль основних пунктів розбіжності, навколо яких будується обговорення проблеми. Це дозволяє поетапно обговорювати теза - приймати або відкидати найважливіші його елементи, уникати підміни істотних розбіжностей несуттєвими.

(2) Незмінність тези.

Правило незмінності тези забороняє видозмінювати або відступати від спочатку сформульованого положення.

Якщо пропонент в ході виступу під впливом нових фактів або контраргументів приходить до думки про неточність своєї тези, він може змінити або уточнити його. Але про це треба довести до відома слухачів і опонента. Забороняється лише негласне відступ від первісного тези.

Вимога логічної точності, визначеності і незмінності тези досить прості і, як правило, дотримуються. Однак у практиці зустрічаються відступи від цих правил.

Перше з них - втрата тези.

Втрата тези виявляється в тому, що, сформулювавши тезу, пропонент забуває його і переходить до іншого, прямо або побічно пов'язаного з першим, але по суті іншому положенню. Потім, часто за асоціацією, він зачіпає третє положення, а від нього переходить до подібному четвертого і т. д. Зрештою він втрачає вихідну думку. При самоконтролі такий недолік не становить небезпеки. Щоб не втрачати основну думку і хід міркування, слід зафіксувати послідовну зв'язок основних положень і в разі мимовільного відходу в сторону повернутися до вихідного тезису.

Підміна тези. Підміна тези буває 1) повної і 2) частковою.

(1) Повна підміна тези виявляється в тому, що, висунувши певне положення, пропонент в підсумку фактично обгрунтовує щось інше, схоже з тезою положення і тим самим підміняє основну ідею інший.

Підміна тези нерідко виникає в результаті омани або неохайності в міркуваннях, коли виступаючий попередньо НЕ формулює чітко і виразно свою основну думку, а уточнює її протягом усього виступу.

Теза нерідко підміняється і тоді, коли в дискусії замість ясної відповіді на поставлене питання виступаючий ухиляється вбік або ходить «навкруги», прямо не відповідаючи на нього.

Різновидом підміни тези є помилка або виверт, іменована «аргумент до особистості» (aigumentum ad personam), коли при обговоренні конкретних дій певної особи або запропонованих ним рішень непомітно переходять до обговорення особистих якостей цієї людини. Така помилка проявляється іноді у судових дебатах, коли питання про наявність самого факту злочину підміняється питанням про те, що являє собою підозрювана особа.

Різновидом підміни тези є помилка, що отримала назву «логічна диверсія». Відчуваючи неможливість довести висунуте положення, виступаючий намагається переключити увагу слухачів на обговорення іншого, можливо і важливого для слухачів твердження, але не має прямого зв'язку з початковим тезою. Питання про істинність тези залишається при цьому відкритим, бо обговорення штучно переключається на іншу тему.

(2) Часткова підміна тези виявляється у тому, що в ході виступу пропонент намагається видозмінити власний теза, звужуючи або пом'якшуючи своє спочатку занадто загальне, перебільшене або надмірно різке твердження. Так, початкове твердження: «всі учасники злочину діяли навмисно», видозмінюється до затвердження «більшість з них ...», потім до затвердження «окремі ...» і т. д.

Якщо в одних випадках під впливом контраргументів пропонент прагне пом'якшити свою невиправдано різку оцінку, оскільки в такому вигляді її легше захищати, то в інших випадках спостерігається зворотна тенденція, коли теза противника намагаються видозмінити у бік посилення або розширення, оскільки в такому вигляді його легше спростувати. Наприклад, якщо висувається теза про необхідність посилення контролю та зміцнення трудової дисципліни у виробничому колективі, то противник такої пропозиції прагне зобразити учасника затятим прихильником голого адміністрування, недооцінював чинник переконання. Тут часткова підміна тези виражається в необгрунтованій перестановці акцентів у процесі аргументації. Очевидно, можливості для логічно не виправданих відхилень значно скорочуються, якщо дотримуються правила визначеності, ясності і незмінності тези.