Види понять

У російській мові негативні поняття виражаються зазвичай словами з негативними приставками «не» і «без»: «невловимий», «невинний», «бездіяльність»; в словах іноземного походження - з негативними приставками «а» («аморальний», «анонімний» , «асиметрія»), «анти» («антибіотик», «антициклон», «антифашист»), «контр» («контрманевр», «контрудар», «контрреволюція»), «дез» («дезорганізація», «дезінформація »), Однак на відсутність деяких властивостей предмета можуть вказувати слова без негативної приставки. Наприклад: «темрява» (відсутність світла), «тверезий» (непьяний), «мовчазний» (неговіркий). З іншого боку, поняття «дрібничка» (штучка для прикраси), «безневинний» (щира, простодушний), «обурення» (обурення, крайнє невдоволення) відносяться до позитивних, вони не містять заперечення будь-яких властивостей, хоча виражають їхні слова можуть бути помилково сприйняті як слова з негативними приставками.

5. Поняття діляться на безвідносні і співвідносні в залежності від того, мисляться чи в них предмети, що існують окремо або у відношенні з іншими предметами.

Поняття, що відображають предмети, що існують окремо і мислячі поза їх відношення до інших предметів, називаються безвідносними. Такі поняття «студент», «держава», «місце злочину» тощо Співвідносні поняття містять ознаки, що вказують на ставлення поняття до іншого поняттю. Наприклад: «батьки» (по відношенню до поняття «діти») або «діти» (по відношенню до поняття «батьки»). Співвідносними є також поняття «частина», «причина», «брат», «сусід» та ін У цих поняттях відображені предмети, існування одного з яких не мислиться поза ним ставлення до іншого.

Визначити, до якого виду відноситься поняття, - значить дати йому логічну характеристику. Так, даючи логічну характеристику поняттю «Російська Федерація», потрібно вказати, що це поняття одиничне, збірне, конкретне, позитивне, безвідносне. При характеристиці поняття «неосудність» має бути зазначено, що воно є загальним (нереєструючі), несобірательное, абстрактним, негативним, безвідносно.

Логічна характеристика понять допомагає уточнити їх зміст та обсяг, виробляє навички більш точного вживання понять в процесі міркування.

Види понять представлені схемою.